Усвоение уроков

Казалось бы - ну что за существо - медуза? самый простейший организм, чуть ли не на 90% состоящий из воды! Откуда у него мозги и поведенческие особенности? А вот и нет! Медузы загадочны и не до конца исследованы учеными. Но одно ясно - в этих существах таится много тайн, узнав которые человек сможет решить многие свои проблемы.

Так, поражает способность к обучению ближайших родственников медуз - актиний. При однотипном повторяющемся механическом раздражении актинии через весьма непродолжительное время перестают на него реагировать. Сначала ученые думали о том, что они просто утомляются, но животные вновь начинали проявлять неслабую активность при замене этого вида раздражителя на световой или химический. Так у них развивается привыкание - одна из форм обучения.

У актинии запросто вырабатывается и устойчивый условный рефлекс. Это делается при помощи кусочков фильтровальной бумаги, пропитанной пищевым соком. Сначала актиния охотно их хватает и отправляет в рот. Но при дальнейшем процессе обучения она, отбрасывает схваченную приманку, даже не поднеся ее ко рту. А через некоторое число повторов эксперимента, животное совсем перестает проявлять реакцию на кусочки бумаги. Это свидетельствует о том, что актиния может неплохо усваивать повторяющиеся уроки и у нее вырабатывается условный рефлекс.

Таким образом, даже на этом ограниченном количестве примеров можно получить некоторые важные научные выводы. Простых живых существ не существует, однако каждое существо наделено присущим и нужным только его виду уровнем сложности, а также целесообразностью строения, внутренних процессов и внешних проявлений, в том числе поведения. А если какое-либо животное и называют «примитивным», то это потому, что оно либо еще мало изучено, либо человек недостаточно познакомился с существующим научным материалом и наблюдениями ученых по многообразию способностей и возможностей этого животного.